Реферат Микробы 2 Класс
Назад Вперёд Загрузить (10,3 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Тип урока: Усвоение новых знаний. Основное содержание: Бактерии. Виды бактерий, места их обитания, роль в природе.
Цели и задачи. Познакомиться с обитателями Земли. С помощью проблемных вопросов, проведения учебного исследования повышать интерес к учебно – познавательной деятельности. Формировать и развивать умение чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение. Развивать умение работать с энциклопедической и справочной литературой. Развивать практические умения и навыки учащихся, потребность в получении новых знаний. Формировать умение работать в группе.
Реферат на тему: Бактерии. Места обитания бакте рий. Строение бактерий. А) Размеры, форма бактерий. Б) Строение бактериальной клетки. Процессы жизнедеятельности бактерии. Б) размножение. В) Спорообразование. Значение бактерий в природе и жизни человека.
- Большая часть бактерий – это одноклеточные микроорганизмы размерами от 0,2 до 10 мкм. Самые мелкие из них называются нанобактериями (до 0.
- Cкачать: Реферат по теме: 'Хлеб - всему голова' 2 класс.
Воспитывать у школьников положительные личностные качества. Чувство товарищества, коллективизма, взаимовыручки. Проблема исследования: Бактерии помогают или вредят человеку. Характеристика деятельности учащихся (универсальные учебные действия): - Работа с научными текстами.
Лабораторная работа с использованием цифрового микроскопа. Сравнение исследуемых объектов по общим признакам. Обобщение знаний. Проверка приобретённых ранее знаний. Игровой момент. Решение практических задач. Классификация представителей живой природы по общим признакам.
Презентация выполненных работ. Работа в группах по 4 человека. Распределите представителей живой природы на подгруппы. Наклейте таблички с названиями на один из листов цветной бумаги.
Цвет выберите сами. Как называются эти подгруппы: классы, товарищества, царства? Выберите верный ответ. Определение темы урока. Работа с кроссвордом.
Кроссворд по теме “царства природы”. Назовите предметы, стоящие на столе (пакет с кефиром, колба с землёй, коробочка с лекарством, пакет с удобрениями). Как вы думаете, что может объединять эти разные предметы? (В них могут жить бактерии).
Открытие новых знаний. Работа с текстами учебника (страницы 46 - 47). Внимательно прочитайте текст учебника. Что интересное узнали из прочитанного (высказывания учеников). Работа с презентацией.
(слайды 1 – 4) Бактерии – самые маленькие организмы, из живущих, на планете Земля. Выдвижение гипотезы. Бактерии, какие они: вредные или полезные? Путешествие в прошлое. В 17 веке голландский учёный Антони ван Левенгук рассмотрел в микроскоп целый мир микроскопических организмов и назвал их АНИМАЛЬКУЛИ или ЗВЕРУШКА. Микробиологи стали называть эти живые существа БАКТЕРИЯ, что в переводе с греческого означает ПАЛОЧКА.
Как вы думаете, почему именно так такое название дали этим живым существам? Работа с микроскопом. Наблюдение за бактериями.
Скачать: Starlight 3 (Звездный английский во второй день работы книжного фестиваля «красная площадь» группа компаний «просвещение. Контрольные и 2. Ru Скачать бесплатно Тесты математике др. География 8 класс решебник. ГДЗ: Спиши готовые 6 класс, решебник ответы онлайн на GDZ н.
Скажите, кто из вас видел бактерии? - А почему вам не удалось увидеть бактерии?
- Кто из вас знает, как они выглядят? - Как вы думаете, что надо сделать, чтобы увидеть бактерии? - Рассмотрите бактерии в цифровой микроскоп. Расскажите, что вы увидели по плану: 1. На что похожи бактерии. Какого они размера. Нарисуйте бактерии, которые видели в микроскоп.
Продолжение работы с презентацией. (Слайды 5 – 10) Знакомство с видами бактерий, роль в природной среде, среда обитания.
Первичное закрепление знаний. Сапрофиты - извлекают питательные вещества из мертвого и разлагающегося органического материала.
Симбионты - живут совместно с другими организмами и часто приносят им пользу, например, клубеньковые бактерии. Паразиты - живут внутри другого организма или на нем, укрываются и питаются его тканями.
Продолжение работы с презентацией. (Слайды 11 – 14) Роль бактерий в природной среде. Вредные бактерии вызывают тяжёлые заболевания у человека (туберкулёз, сибирскую язву, ангину, пищевые отравления, и др.), животных и растений (например, бактериальный ожог яблонь). Благоприятные внешние условия увеличивают скорость размножения бактерий и могут вызвать эпидемии.
Большинство бактерий человеческого организма очень полезны для него. Журнал внутренних проверок в аптеке образец. В кишечнике любого человека содержится примерно три килограмма бактерий.
Эти друзья человека помогают ему справиться со всеми трудностями. Самые полезные бактерии - бифидобактерии.
Если их в организме 98%, то человек здоров. Бифидобактерии — это настоящие стражи человеческого организма. Как только в него захочет проникнуть какая-либо болезнетворная бактерия, бифидобактерии вступают с ней в бой и убивают ее. Полезные бактерии нужно поддерживать в организме, так как они помогают человеку. Людям необходимо употреблять кисломолочные продукты, так как в них содержится много бифидобактерий.
Тысячелетиями человек использовал молочнокислых бактерий для производства сыра, йогурта, кефира, уксуса, а также квашения. Проверка усвоения знаний (Слайды 15 - 17) - Внимательно рассмотрите изобразительный коллаж, и расскажите, где обитают бактерии. Самостоятельная аналитическая работа в парах. Используя учебник, страницы 46, 47, заполните таблицу.
Польза Вред 1. Потребляют остатки мёртвых организмов, очищая природу, формируя перегной в почве.
В желудке человека, животного помогают переваривать пищу. Используют в кулинарии для приготовления различных блюд. Попадая в организм человека, животного, растения бактерии вызывают различные заболевания. Как вы ответите на поставленный в начале путешествия вопрос: Бактерии - какие они: вредные или полезные?
(Слайд 17) Итог урока - Что интересное узнали на уроке? - Оцените урок.
Раскрасьте в дневнике строку с данным уроком. (Слайд 18) Домашнее задание.
Прочитать текст в учебнике страницы 46–48. Собрать интересну информацию о бактериях.
(можно пользоваться Карточкой помощницей Дополнительный материал для учителя.
Окружающий мир 2 класс краткое содержание других презентаций - Грибы размножаются спорами, которые созревают в трубочках и пластинках. Существует множество форм грибов, не похожих друг на друга. Плесневые грибы. Спарассис курчавый. Из каких частей состоит гриб.
Что такое грибы. Лечебные свойства грибов. Ежовик коралловидный. Эти удивительные грибы.
Грибы и деревья помогают друг другу. Грибы - это живые организмы, напоминающие растение.
Выбор темы проекта. Учить планировать действия. Критерии оценки. Модель проведения проекта. Дидактические цели проекта. Содержание деятельности учеников.
Что такое Солнечная система. В Солнечном царстве, Космическом государстве. Контроль знаний учащихся. Окружающий мир. Звёздная система.
Диктанты 2 Класс
Аннотация проекта. I том – Животные. Сбор материала.
Правила поведения в природе. «Один человек оставляет след, сотня – тропу, тысяча – пустыню». Красная книга природы. Практико-ориентированный проект. Призывает изучать эти виды. Люди думали, что природа неисчерпаема, сколько бы ни брать у неё. Что надо делать, чтобы спасти исчезающие и редкие виды растений.
Цель проекта, задачи и план действий. Как змея впрыскивает свой яд.
Видят ли змеи. Живые организмы. Зачем змее чешуя. Как рождаются змеи. Практическая значимость исследования. Материалы о жизни змей.
На Земле 2800 видов змей. Как змея может двигаться без ног. Слышат ли змеи. Как размножаются змеи. Чем питаются змеи.
Все змеи делятся на 6 семейств. Откуда у змей берется яд. Длительное исследование по выращиванию фасоли. Семена набухли, и начал расти корешок.
Математика 2 Класс Тесты
Условия для прорастания фасоли. Высота растений.
Перерыв в наблюдении. Дневник исследования. Увеличилось количество листьев.
Строение семени фасоли. План выполнения проекта. Ростки пробились сквозь почву. Горная тундра. Снежный барс. Горные экосистемы. Горные ледники.
Гдз 2 Класс Русский Язык
Высотные пояса. Активность на уроке. Самое холодное место.
Природные катастрофы в горах. Лишнее слово. Живой организм. Окружающий мир.
Словарные Слова 2 Класс
Природные зоны. Всего в теме 211 презентаций.