Sep 15, 2011 - Методичка вожатого - Названия и девизы - Девизы для команд и отрядов| мастерская Админа. Хочу предупредить! НАЗВАНИЯ для команд и отрядов мы НЕ ПРИДУМЫВАЕМ!!! Команда: ТУРИСТЫ Девиз. Oct 29, 2016 - Эмблемы, девизы и названия для команды. Желаем, чтобы спортивные состязания и интеллектуальные конкурсы помогли. Девиз название спортивной туристических команды. Nov 19, 2017 - Название туристической команды и девиз должны отражать характер. 'Амазонки': 'Мы спортивные девчонки и зовемся «Амазонки»'.

Технологическая карта урока Босова Л. Раздел программы: обработка графической информации Тема урока: Обработка графической информации Учитель: Третьякова Елена Сергеевна Цель урока: закрепление теоретических знаний по разделу и практических навыков работы с графическими редакторами. Задачи урока: Предметные:. умение работать в графических редакторах;. знание о возможностях и особенностях графических редакторов;. знание о принципах работы в графических редакторах;.

• Поурочные Разработки Информатика 7 Класс Босова Фгос
• Поурочные Планы По Информатике 7 Класс Босова Фгос

Разработки уроков для 5-7 классов к учебнику Босовой Л.Л. Разработки уроков: 1-8. Презентации ко всем урокам. Итоговая контрольная работа. - Информатика 7 класс ФГОС [2013].djvu (10,4 Mb). Поурочные разработки для 5 класса [2012].pdf (10,5 Mb). Технологические карты уроков для 7 класса от Кутеповой Н.В. Разработки уроков по информатике для 7 класса УМК Л.Л.Босовой, А.Ю Босовой. Технологические карты уроков для 7 класса разработала Наталья Викторовна Кутепова. Разработки. По кнопке ниже вы можете скачать Рабочая программа по информатике 7-9 класс (ФГОС) Л.Л.Босова, А.Ю.Босова категории Информатика 7 класс бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте. Скачать материал 107.9 Kb.

знание о способах создания компьютерной графики;. знание о принципе работы сканера;.

умение различать векторные и растровые изображения;. знание о принципах построения изображения на экране монитора;. знание о цветовой модели RGB;. умение задавать цвет с использованием цветовой модели RGB. Технологическая карта урока Босова Л. Раздел программы: обработка графической информации Тема урока: Формирование изображения на экране монитора Учитель: Третьякова Елена Сергеевна Цель урока: формирование знаний о принципах построения изображения на экране монитора через индивидуальную и групповую работу учащихся.

Здрастуй, хлопчику маленький! Будеш снідати із нами: Ось оладки, осьде чай. Програма українське дошкілля планування. Йди в кімнату, ручку дай. Хоч у нас ти і новенький - _ Не соромсь. За стіл сідай.

Задачи урока: Предметные:. сформировать знания о принципах построения изображения на экране монитора;. сформировать знания о цветовой модели RGB;. задавать цвет с использованием цветовой модели RGB. Метапредметные:.

вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;. выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме;. уметь формулировать собственное мнение и позицию;. уметь задавать вопросы;. использование знаково-символических средств, в том числе моделей и схем для решения задач;.

структурирование знания;. адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи. Личностные:. Формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе: развития познавательных интересов, учебных мотивов;.

формирование умения наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы;. осуществление контроля и самоконтроля;. развитие находчивости, умения преодолевать трудности для достижения намеченной цели; Тип урока: усвоение новых знаний Оборудование/ресурсное обеспечение урока: компьютер учителя, мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютеры для учащихся,. Технологическая карта урока Босова Л. Раздел программы: Обработка графической информации Тема урока: Компьютерная графика Учитель: Третьякова Елена Сергеевна Цель урока: формирование знаний о способах создания компьютерной графики, через индивидуальную и групповую работу учащихся. Задачи урока: Предметные:. сформировать знания о способах создания компьютерной графики;.

сформировать знания о принципе работы сканера;. умение различать векторные и растровые изображения. Метапредметные:. вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;. выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме;.

Поурочные Разработки Информатика 7 Класс Босова Фгос

уметь формулировать собственное мнение и позицию;. уметь задавать вопросы;.

использование знаково-символических средств, в том числе моделей и схем для решения задач;. структурирование знания;. адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи. Личностные:. Формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе: развития познавательных интересов, учебных мотивов;. формирование умения наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы;. осуществление контроля и самоконтроля;.

Поурочные Планы По Информатике 7 Класс Босова Фгос

развитие находчивости, умения преодолевать трудности для достижения намеченной цели; Тип урока: усвоение новых знаний Оборудование/ресурсное обеспечение урока: компьютер учителя, мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютеры для учащихся,. Технологическая карта урока Босова Л. Раздел программы: обработка графической информации Тема урока: Создание графических изображений Учитель: Третьякова Елена Сергеевна Цель урока: формирование практических навыков работы с графическими редакторами. Задачи урока: Предметные:. сформировать знания о возможностях и особенностях графических редакторов;. сформировать знания о принципах работы в графических редакторах. Предметные:.

§ умение работать в графических редакторах;. § знаниеовозможностях и особенностях графических редакторов;. § знаниеопринципах работы в графических редакторах;. § знаниео способах создания компьютерной графики;. § знаниеопринципе работы сканера;. § умение различать векторные и растровые изображения;.

§ знаниеопринципах построения изображения на экране монитора;. § знаниеоцветовой модели RGB;. § умение задавать цвет с использованием цветовой модели RGB.