Проект По Теме Футбол
В разделе можно подобрать актуальную тему проекта. Темы проектов по футболу. Презентація на тему «Футбол». Рейтинг презентації — 4 на основі 6 голосів (Ваша оцінка — ). Завантажити презентацію. Проблема з презентацією? Судьи Перед матчем судьи должны проверить сетку ворот и разметку футбольного поля и провести анализ погодных условий. После игры судьи пишут протокол, в котором объясняют все свои решения. Помощники судьи Помимо главного судьи в футболе есть ещё и боковые арбитры. Они помогают определить положение 'вне игры. Также они могут сказать главному судье в ситуации, когда он не увидел нарушение правил или гол. В 2012 году УЕФА добавил арбитра за воротами. Екатеринбург 2016. Название проекта: спортивная игра «Футбол». Автор проекта: Самошкина О. Актуальность проекта: С раннего детства любимой и одной из первых игрушек и забав у ребенка был и остается мяч. Футбол – спортивная игра. Динамичность, эмоциональность, разнообразие действий в различных ситуациях в футболе привлекают детей старшего дошкольного возраста, формируют интерес и увлеченность ею. Публикации по теме: Образовательный проект по физическому развитию «Футбол для дружбы» Вид проекта: спортивно-оздоровительный, познавательный. Участники: • инструктор по физкультуре • музыкальный руководитель • воспитанники. Пальчиковый футбол.
Oct 7, 2013 - Ребята доказывают, что футбол укрепляет здоровье, помогает хорошо. Провести наблюдение по теме: «Сохранение и укрепление.
Название проекта «Футбол в детском саду» Автор: Александрова Наталья Николаевна – инструктор по физической культуре муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детского сада № 19 города Райчихинска Амурской области. Краткая аннотация работы: Во всем мире большой популярностью пользуется игра в футбол, как среди взрослых, так и среди детей. В настоящее время в нашей стране охват детей дошкольного возраста занятиями футболом незначителен. Футбол как специфический вид двигательной деятельности позволяет создать условия для нормального физиологического, психического и физического развития ребенка, а также формирования социально значимых личностных качеств детей. В проекте представлена планомерная работа по обучению воспитанников элементам спортивной игры футбол, историей его возникновения.
Особенности выполнения ударов по мячу и ведению мяча. Как одно из условий эффективного обучения элементам игры представлено взаимодействие и сотрудничество инструктора по физической культуре с социумом и семьей. Должностная инструкция менеджера по найму персонала.
Ключевые понятия: воспитанники старшего дошкольного возраста, элементы игры в футбол, двигательные действия с мячом. Образовательная область: физическая культура Вид проекта: спортивно-оздоровительный, познавательный Продолжительность: 2 месяца 2013г. Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад комбинированного вида № 19 городского округа города Райчихинска Амурской области П Р О Е К Т Футбол в детском саду Образовательная область: физическая культура Вид проекта: спортивно-оздоровительный, познавательный Продолжительность: 2 месяца Начало проекта: 1 июня 2013 г.
Окончание проекта: 31 июля 2013 г. Участники проекта: воспитанники старшей группы, медицинская сестра, родители, инструктор по физической культуре Общий бюджет проекта: 3750 руб. Утверждено на педагогическом совете 2013г.
Заведующая МДОАУ детским садом № 19 Е.А. Булах Руководитель проекта: инструктор по физической культуре – I квалификационной категории Александрова Н.Н. Райчихинск 2013г. Что может быть важнее здоровья? Движение – это здоровье, это – жизнь! Актуальность Во всем мире большой популярностью пользуется игра в футбол, как среди взрослых, так и среди детей.
Известно, что наши футболисты зачастую уступают в технической и тактической подготовке зарубежным игрокам. Одной из причин этого является более раннее обучение детей игре в футбол в зарубежных странах, начиная с 6 лет 2.
В настоящее время в нашей стране охват детей дошкольного возраста занятиями футболом незначителен. Специалисты в области физической культуры и спорта указывают на положительное влияние игровых видов спорта на психофизическое развитие дошкольников и на необходимость разработки специальных программ, в том числе и по футболу, в основе которых должны лежать закономерности игры, учет онтогенетических особенностей развития ребенка и опыт работы детских тренеров 3. Футбол как специфический вид двигательной деятельности позволяет создать условия для нормального физиологического, психического и физического развития ребенка, а также формирования социально значимых личностных качеств детей. Эта игра сочетает ходьбу, бег, прыжки с одновременным использованием различных ударов, ведений, передач мяча, бросков, ловли и т.д. В футболе быстро меняются игровые ситуации, требующие от занимающихся высокой координации движений, точности и быстроты их выполнения, что особенно важно для детей старшего дошкольного возраста, организм которых обладает большим потенциалом для формирования различных видов двигательных действий, характеризуется интенсивным развитием.
Несмотря на педагогическую ценность элементов спортивных игр, в имеющихся программах для ДОУ по физическому воспитанию обучению элементам игры в футбол не уделяется должного внимания. Проблема заключается в необходимости разработки научного и методического обеспечения занятий футболом с детьми дошкольного возраста. Одним из аспектов решения данной проблемы в нашем дошкольном учреждении является внедрение проекта по обучению воспитанников старшего дошкольного возраста элементам игры в футбол. Цель проекта: Обучить воспитанников элементам спортивной игры футбол. Развивать двигательную активность, как источник здоровья детей через спортивную игру футбол.
Задачи:. Формировать у детей старшего дошкольного возраста многообразные действия с мячом. Развивать у дошкольников точность, координацию движений, быстроту реакций, силу, глазомер. Обучать воспитанников правильной технике выполнения элементов спортивной игры футбол (удар, передача, ведение). Формировать у дошкольников устойчивый интерес к спортивным играм.
Обогащать мировоззрение детей через различные формы образовательной деятельности. Воспитывать у детей морально-волевые качества. Вовлекать родителей в совместную деятельность через оптимизацию различных форм физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Участники проекта: мальчики старшего дошкольного возраста, инструктор по физической культуре, медицинский работник, родители воспитанников. Идея проекта: Обучить воспитанников элементам игры в футбол.
Использование научно-обоснованных рекомендаций по обучению воспитанников элементам спортивных игр приводит к тому, что у детей старшего дошкольного возраста формируется стойкий интерес к занятиям футболом, что позволяет использовать этот вид спорта не только как средство физического развития, но и как важный фактор воспитательного, педагогического воздействия. Планирование стратегии проекта:.
Изучить теоретические основы по теме проекта. Включить в сетку непосредственно образовательной деятельности факультативные часы. В процессе совместной деятельности формировать у воспитанников такие качества, как коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность, потребность в двигательной активности. Организовать экскурсию на детский стадион «Горнячок». Провести футбольный матч (по упрощенным правилам) среди мальчиков старшего дошкольного возраста. Сдерживающие силы проекта: климатические условия, карантин, отсутствие финансирования. Основные направления реализации проекта:.
факультативные занятия 2 раза в неделю;. Киев 19 инструкция по ремонту. беседы;. экскурсия на детский стадион «Горнячок»;. мастер-класс для воспитанников от футболистов райчихинской команды по футболу;. проведение футбольного матча среди воспитанников;. оснащение предметно-развивающей среды.
Предварительная работа:. диагностика по уровню овладения детьми двигательных действий с мячом;. опрос среди воспитанников;. беседы о спортивной игре футбол;. рисование по теме «Игра в футбол»;. изготовление буклета для родителей «Спорт и ребенок - в какую секцию отдать малыша?»;.
подбор научно-методической литературы. Методические источники:. Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду. – М.: Просвещение, 1992. Как научиться играть в футбол: школа технического мастерства для молодых / Пер. М.: Терра-Спорт; Олимпия Пресс, 2004.
(Первый шаг). Кузнецов А.А. Футбол.
Настольная книга детского тренера. 1 этап (8-10 лет) - М.: Олимпия; Человек, 2007. // Дошкольное воспитание № 6 – 2005г. Тиунова «Играем в футбол», стр. // Дошкольное воспитание № 6 – 2010г.
Б.Куланин «Дошкольники и спортивные игры», стр. Содержание работы:.
Исследование проблемы: г. Подготовительный этап: г.
Этапы работы: 1.06.2013г. Подведение итогов: г. Ожидаемый результат:. Овладение теоретическими и практическими знаниями воспитанников элементами спортивной игры футбол. Повышение двигательной активности, формирование таких качеств, как коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность. Тематическое планирование по этапам 1 этап (исследование проблемы) г. Дата Мероприятия Ответственные - Анализ диагностического обследования по уровню овладения детьми двигательных действий с мячом.
Создание основы для реализации проекта: - определение проблемы; - изучение научной и методической литературы. Опрос среди воспитанников «Что я знаю о футболе». Рисование по теме «Игра в футбол». Инструктор по физической культуре Александрова Н.Н. 2 этап (подготовительный) г.
Дата Мероприятия Ответственные 26.05-28.05 28.05-29.05 28.05-31.05 27.05-28.05 26.05-31.05 Сбор материалов для тематического планирования. Создание презентации «Спортивная игра футбол». Разработка конспектов факультативных занятий.
Приобретение мячей. Изготовление пособий (сетка для ворот, разметка футбольного поля, форма для игроков, буклет для родителей «Спорт и ребенок - в какую секцию отдать малыша?») Инструктор по физической культуре Александрова Н.Н. 3 этап 1.06.2013г. Включает презентацию, мастер класс, 4 темы по обучению элементам спортивной игры (1 тема идет 2 недели), спортивный матч. Дата Цели и задачи Ответственные тема: Знакомство со спортивной игрой футбол (презентация) Дать представления о спортивной игре футбол, истории ее возникновения.
Познакомить с правилами игры, игровым полем, его разметкой. Формировать желание играть в футбол. Мастер класс «Технические действия с мячом» для воспитанников детского сада футболистами команды «Горняк» Учить воспитанников техническим действиям с мячом. Тема: Технические действия с мячом Учить простейшим техническим действиям с мячом (удар, передача, ведение). Развивать ловкость, быстроту, координацию, выносливость.
Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2015-2016-2017 года — создано по стандартам ФГОС. Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника информатики (ИКТ) за 8 класс — Угринович. Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона. Угринович 8 класс онлайн.
Тема: Технические действия с мячом Продолжать знакомить с игрой футбол. Формировать простейшие технико-тактические действия с мячом (удар, передача, ведение), индивидуальную тактику. Тема: Правила игры в футбол Продолжать знакомить с правилами игры в футбол, игровым полем, разметкой, с действиями защитника и нападающего. Закрепить технику действий с мячом (удар, ведение, остановка), учить выполнять эти действия во взаимодействии с другими игроками. Развивать ловкость, быстроту, точность, расторопность.
Формировать интерес к футболу и желание играть в него. Тема: Правила игры в футбол Закрепить знание правил игры. Продолжать учить тактике защиты и нападения.
Совершенствовать технику владения мячом во взаимодействии с другими игроками. Учить ориентироваться на игровом пространстве.
Формировать желание играть в футбол самостоятельно. Тема: Экскурсия на детский стадион «Горнячок» Совершенствование техники владения мячом на «реальном» игровом поле.
Рисование по теме «Спортивная игра в футбол». Спортивный матч по футболу среди мальчиков старшего дошкольного возраста в условиях детского сада Публикации в СМИ о проведенном матче в условиях детского сада Бюджет проекта: Наименование количество цена сумма 1. Мяч футбольный 1 шт.
Мяч резиновый 10 шт. Свисток 1 шт.
Дипломы, грамоты 12 шт. ИТОГО: 3750 руб.
1 Отдел образования администрации Верх-Исетского района Муниципальное образовательное учреждение Лицей 12 Любимый спорт футбол Информационно-творческий проект Исполнитель: Микиев Адам ученик 3 а Руководитель: Столярова Светлана Леонидовна учитель I категории Екатеринбург, 2009 2 Оглавление I II III IV V VI Вступление Основная часть 1. Немного истории Футбол сегодня Экипировка футболиста Основные правила футбола Какое футбольное поле лучше? Опрос Лучшие из лучших 6. Подготовка к проекту Заключение Список источников Приложение 1. Приложение 1. Макет футбольного поля с разметкой 2. Приложение 2.
Макет футбольного поля с разметкой и футболистами 3 I. Вступление Микиев Адам Ученик МОУ лицея 12 Место жительства: Россия, г. Екатеринбург; Возраст: 9 лет; Семейное положение: младший ребенок (в семье четверо детей); Рост: 138 см; Вес: 33 кг; Цвет волос: темно-русый; Цвет глаз: карий; Друзья: Васильев Владислав, Долматов Владислав, Лобко Степан; Увлечения: футбол, шахматы, английский язык; Музыка: разнообразная, под настроение; Любимые фильмы: «Гол», «Трансформеры», фильмы про спорт; Любимые мультфильмы: «Супер семейка», мультики по мотивам русских сказок.
Участники проекта Микиев Ринат Старший брат, большой любитель футбола. 4 В мире существует великое множество разнообразных видов спорта: хоккей, волейбол, баскетбол, плавание, теннис, фигурное катание, бокс, борьба, легкая атлетика, гонки и т. Но ни один из них по популярности не сравнится с футболом. Футбольные баталии разворачиваются на всех континентах, практически в каждой стране мира. В таких странах как Бразилия, Италия, Англия футбольные звезды популярнее самых известных певцов и актеров. Неудивительно, что самый высокооплачиваемый спортсмен в мире футболист.
Его зовут Дэвид Бекхэм, и получает он 1 миллион долларов США в неделю. Хотя, в кризис, наверное, уже меньше. Я решил подробнее изучить футбол, и сегодня хочу рассказать вам об этой игре.
Задачи Цель работы 1. Изучить историю происхождения футбола; 2. Сделать макет футбольного поля с разметкой; 3.
Узнать какое футбольное покрытие лучше. Провести опрос; 4. Рассказать об экипировке футболистов; 5.
Ознакомить аудиторию с основными правилами игры. Систематизировать имеющиеся о футболе знания и узнать что-нибудь новое.
Ocновная часть Футбол это игровой вид спорта, целью в котором является поразить мячом ворота соперника, сделать это как можно большее количество раз и постараться не допустить гола в свои ворота. Название «футбол» произошло от английского слова Football, что означает «ножной мяч». Немного истории Игры, похожие на современный футбол, существовали достаточно давно у разных народов. Ритуальные игры с мячом некогда были распространены на всех континентах. Древние кожаные мячи были найдены при раскопках в Египте и Греции. В зависимости от ритуала мяч мог символизировать и Солнце, и Луну, и Землю, и даже северное сияние.
В Австралии мячи делали из шкур сумчатых крыс, мочевых пузырей крупных животных, из скрученных волос. У китайцев была известна игра «цуцзю» (по кит. «толкать ногой») которая входила в обязательную программу физической подготовки солдат, упоминания о которой относятся к II веку до н. Китайский вариант футбола был признан Международной футбольной ассоциацией самым древним. Китайские женщины играют в цуцзю 5 6 Древний грек играет в мяч (Национальный музей археологии, г. Афины) Примерно в I веке нашей эры, благодаря римским легионерам, эта игра стала известна на Британских островах.
Далекие предки современных англичан, бритты и кельты, ежегодно устраивали народные гуляния на масленичной неделе, обязательным развлечением которых были игры с мячом. Толпа делилась на две команды. Перед началом игры договаривались, где будут находиться «ворота» обеих команд (под воротами подразумевалось определенное место, куда нужно доставить мяч), и начинали играть.
Никаких правил в то время не существовало. Мяч нужно было внести в «ворота», а уж, какими способами это сделать, решали сами играющие. Мяч можно было пинать, бросать над головами, можно было расталкивать и бить соперников, грубо вырвать мяч из рук.
Когда разъяренная толпа носилась по улицам города с мячом, сметая все на своем пути, жителям соседних домов и владельцам торговых лавочек приходилось закрывать окна нижнего этажа ставнями. Мячом служило что угодно: в Лондоне чаще всего гоняли надутый свиной пузырь, а, например, в Честере ногами пинали и вовсе жуткую «вещицу» отрубленную голову кого-нибудь из врагов или преступников. Однако, позже кровожадные честерцы вполне довольствовались и обычным кожаным мячом. Самый древний из сохранившихся футбольных мячей экспонату около 150-ти лет 6 7 В Средние века в Англии игру неоднократно пытались запретить. То лондонские купцы жаловались королю, что эта безумная игра мешает их торговле, то сами короли возмущались, что игра нарушает общественное спокойствие и ведет к раздорам и злобе. В веках у королей появился новый предлог запретить массовую игру с мячом.
Они считали, что молодым людям лучше проводить время в тренировках по стрельбе из лука или метанию копья. В конце 15 века игра в футбол считалась тяжким преступлением. Несмотря на все запреты и преследования, футбол оставался одной из самых популярных народных игр. Со временем у этой игры появились правила, играть в неё стали на ограниченном поле кожаным мячом определённого размера.
Проект По Теме Футбол
Кардинальные изменения, которые положили начало развитию современного футбола, произошли в 1863 году, а именно 26 октября. В этот день была создана первая в мире футбольная ассоциация английская, которая записала свод правил, похожих на современные. Этот день официально считается днем рождения футбола, а Англию, соответственно, называют родиной современного футбола. 7 8 Первые официальные соревнования по футболу (розыгрыш Кубка Ассоциаций) состоялись в 1871 году. В 1872 году был сыгран первый международный матч между командами Англии и Шотландии. Ещё несколько лет спустя в футбол играли в Дании, Голландии, Чили, Аргентине, Бельгии и многих других странах.
В России футбол появился на рубеже веков. Его «завезли» моряки-англичане и иностранные специалисты, работавшие в России на фабриках и заводах.
Вплоть до создания Международной футбольной ассоциации, разные клубы вносили свои изменения в правила, что значительно затрудняло проведение игр. Международная футбольная ассоциация (FIFA) была создана 21 мая 1904 года. С тех пор только она имеет право пересматривать и вносить изменения в правила футбола. Национальные клубы должны играть по правилам, утверждённым FIFA.
Футбол сегодня На сегодняшний день футбол это самый распространенный, самый массовый, самый зажигательный, зрелищный и драматичный вид спорта на планете, и политические границы не преграда для футбольных состязаний. Законы футбола преодолевают любые рубежи и препятствия, а решения ФИФА, касающиеся организационных моментов и правил игры, соблюдаются неукоснительно. В футбол играют около 120 миллионов профессиональных игроков (это почти все население нашей страны).
Еще больше любителей. Это еще не считая просто болельщиков. В ФИФА входит 208 национальных футбольных федераций это больше, чем количество стран входящих в состав Организации Объединенных Наций (ООН). Футбол также и самый демократичный спорт: ему покорны все возрасты, от мала до велика, в него играют и мужчины и женщины, и богатые и бедные.
Все что нужно для игры это мяч. Экипировка футболиста Майка Майка и трусы, сделанные из самых современных материалов, которые выводят пот наружу, помогают телу футболиста оставаться сухим и свежим всю игру. Трусы Гетры Бутсы Удерживают щитки, тонизируют икроножные мышцы. Защищают стопу от травм, увеличивают силу удара. Шипы помогают бежать быстрее за счет увеличения сцепления с газоном.
Щитки Защищают от ударов самые болезненные места на ногах голени, помогая избежать травм. Дэвид Бекхэм один из лучших футболистов современности 9 10 Футболу покорны все возрасты Премьер-министр Великобритании Тони Блэр 4. Основные правила футбола Несмотря на то, что футбол спорт 1 в мире, некоторые все равно не знают что же это такое и «с чем его едят». Я попытаюсь объяснить. В футбол играют 2 команды по 11 человек: в каждой есть вратарь и 10 полевых игроков. Запрещаются грубые толчки, подножки, подсечки, удары по ногам, подкаты сзади.
Игра проходит на травяном поле размером 75 на 110 метров. Ширина ворот 7 м 32 см, высота 2м44см.Само травяное покрытие может быть как натуральным, так и искусственным.
Но об этом я расскажу чуть попозже. Границы поля очерчены прямыми линиями.
Боковые линии и линии ворот (или лицевые линии). Вся игра происходит внутри этого периметра. Поле делится средней линией на 2 равные половины для каждой команды. Посередине средней линии делается отметка центра поля, вокруг которой проводится окружность радиусом 9 м.
Мяч вводится в игру с центральной точки в начале игры и после каждого забитого гола. В момент введения мяча в игру с центра поля команды находятся на своих половинах. На каждой половине размечается площадь ворот (или по-другому 10 11 «вратарская площадка»). Вратарю нельзя мешать ловить мяч внутри его площади ворот (толкать его и т.п.).
Вот эта зона побольше штрафная площадь. За ее пределами вратарь уже не может трогать мяч руками. Также, если команда на своей половине поля внутри штрафной площади нарушит правила, то игрок противоположной команды получает шанс пробить штрафной удар (пенальти) вот с этой отметки. Расстояние от нее до ворот составляет 11 метров (поэтому пенальти также называют «одиннадцатиметровым»). По углам поля установлены угловые флажки.
Если во время игры мяч покидает пределы поля за боковую линию, то он вводится в игру вбрасыванием руками из-за головы с того места, где пересек боковую линию. Если команда упустила мяч за лицевую линию на половине поля соперника, то вратарь соперника вводит мяч в игру ударом с угла площади ворот. Если же команда упустила мяч за лицевую линию на своей половине то команда соперника пробивает угловой удар вот с этой зоны. Рядом с полем размечена техническая зона, в которой во время матча должны располагаться тренеры, помощники, врачи и запасные игроки команды. Только один человек в команде вратарь (который защищает ворота) может играть руками в штрафной площади у своих ворот, его основной задачей является защита ворот. Остальные 10 игроков также имеют свои задачи и позиции на поле: Защитники располагаются в основном на своей половине поля, их задача противодействовать нападающим игрокам противоположной команды; Полузащитники действуют в середине поля, их роль помогать защитникам или нападающим в зависимости от игровой ситуации; Нападающие располагаются, преимущественно на половине поля соперника, основная задача забивать голы.
11 12 Поскольку футбол игра командная, на первое место выдвигается взаимопонимание игроков, умение вести грамотные совместные действия. Большое значение при этом имеет тактическое построение игроков. Тактическое построение в футболе (или тактическая схема) это определенная расстановка футболистов и их поведение во время игры с целью выполнения задач, установленных тренером. Самой распространенной тактической схемой в современном футболе является игра с четырьмя защитниками, четырьмя полузащитниками и двумя нападающими (По такой схеме играет и сборная России). Такая схема обеспечивает хорошую защиту ворот и позволяет быстро переходить от обороны к атаке.
Схем существует великое множество. По какой играть решает главный тренер команды. Игроки перемещаются по полю, передавая своим партнерам по команде мяч это называется «пас» (от англ. Pass передавать).
Задача не дать сопернику завладеть мячом. Когда команда движется от своих ворот к чужим она атакует. В это время игроки другой команды обороняются, пытаются отобрать мяч, чтобы самим перейти в атаку и забить гол. Игра, или по-другому матч, состоит из двух таймов по 45 минут каждый. Между первым и вторым таймом делается пауза на 15 минут, чтобы игроки могли отдохнуть. После ее окончания команды меняются воротами. Если за 90 минут игрового времени команды так и не смогли забить мяч, или забили равное количество голов, то матч завершается ничьей, либо назначается дополнительное время еще 2 тайма по 15 минут.
В случае если и дополнительного времени не хватает, чтобы выявить победителя, команды пробивают серию пенальти, которая ведется до тех пор, пока победитель не будет выявлен. Какое футбольное поле лучше? Опрос Современное футбольное поле это сложное многослойное инженерное сооружение. На сегодняшний день существует два типа футбольных полей: с натуральным газоном и с искусственным (синтетическим).
Чтобы понять, в чем плюсы и минусы каждого, нужно сначала посмотреть из чего они состоят. Поле с натуральным газоном сверху вниз состоит из следующих частей: 1. Травяной газон; 2. Подложка из песка и щебня; 3.
Трубы обогрева; 4. Трубы дренажа для отвода грунтовых вод. Разумеется, поле с настоящей живой травой лучше всего подходит для игры, т. Оно более привычно, экологично, на нем легче дышится. Однако травяное поле требует тщательного ухода: траву необходимо регулярно поливать, удобрять, засеивать «проплешины», подстригать.
Трава не позволяет проводить много игр. Чтобы она не вытаптывалась, количество матчей не должно превышать двух в неделю. После дождя такое поле превращается в одну большую скользкую лужу, т. Вода не быстро впитывается в почву. На современных стадионах траву не выращивают, а привозят в виде рулонов дерна и укладывают. Стрижка газона Рулоны дерна 13 14 Вытоптанный газон на стадионе лондонского Челси Красивые ухоженные футбольные поля с живой травой могут позволить себе только богатые клубы, т. Содержать такое поле в отличном виде дорогое удовольствие.
Особенно в России, где с нашим климатом трава не может нормально расти круглый год. Поэтому все большую и большую популярность приобретают поля с синтетическим покрытием. Оно представляет из себя «ковер» из синтетического материала, из которого торчат «травинки». Каждая травинка это не просто полоска пластмассы, а изделие сложной формы с ребрами жёсткости. Для обеспечения упругости, искусственный газон засыпают песком, а поверх резиновой крошкой.
Такому полю уход практически не требуется. После игры специальная машина, похожая на большой пылесос, собирает резиновую крошку и песок, разделяет их и укладывает заново.
Искусственный газон позволяет проводить в 10 раз больше игр, чем натуральный, и на нем можно играть круглый год. 14 15 Однако синтетическая трава по игровым характеристикам хуже натуральной. Сцепление с бутсами, отскок мяча другие. При падении на траву на коже могут оставаться «ожоги».
Я провел небольшой опрос на тему «Какое футбольное покрытие лучше и почему». В опросе участвовали 18 ребят с моей тренировки и 2 тренера. Вот что выяснилось: Натуральное 14 человек 70% Искусственное 6 человек 30% 14 человек из 20 выбрали натуральное поле, отметив, что на нем приятнее и интереснее играть, мягко падать, хотя после дождя на нем мокро и грязно. 6 человек проголосовали за искусственное, потому что выглядит оно аккуратнее, на нем видны все полосы, мяч катится ровнее и можно играть и летом, и зимой, но на нем больно падать. Тренеры отметили, что натуральное поле лучше для опорнодвигательного аппарата спортcменов, и на нем меньше травматизма. Лично мне тоже больше нравится искусственное покрытие, потому что оно позволяет тренироваться круглый год. Лучшие из лучших Самыми главными и интересными футбольными соревнованиями являются, конечно же, чемпионаты мира.
Чемпионат мира проводится раз в четыре года. На него съезжаются 32 сильнейшие сборные команды со всей планеты. Длится он примерно месяц, в конце которого в финале 2 самые достойные команды борются за главный трофей Кубок Мира. Команда, побеждающая в финале, становится лучшей в мире. В сборную команду попадают только самые сильные игроки своей страны. Поэтому сыграть хотя бы на одном таком чемпионате это большая честь для любого футболиста.
Интересные Темы Для Проекта
Поддержать свою сборную на чемпионат мира приезжают миллионы болельщиков. Еще десятки, а то и сотни миллионов наблюдают и болеют за свою сборную у экранов телевизоров. Кубок Мира самый почетный трофей в мировом футболе 16 17 Болельщики Бразилии, Голландии, США Впервые Кубок Мира стал разыгрываться с 1930 года. С тех пор наибольшее количество раз его выигрывала сборная Бразилии (5 раз). Именно за эту сборную я болею больше всего. Бразильцы играют в очень красивый и техничный футбол. Четыре раза чемпионат мира выигрывала сборная Италии.
Три раза немцы. По два раза Аргентина и Уругвай. И по разу англичане и французы.
Проект На Тему Футбол 2 Класс
Традиционно лучше всех в футбол играют в Латинской Америке (Бразилия, Аргентина) и Западной Европе (Англия, Италия, Испания, Франция, Португалия). Российский футбол немного уступает по у вышеперечисленным сборным.
Однако, в последнее время, особенно с приходом в сборную голландского тренера Гууса Хиддинка, наши футболисты стали показывать хорошие результаты. Как, например, на прошедшем летом чемпионате Европы. Сборная Бразилии чемпион мира 18 Я тоже занимаюсь футболом и играю в мини-футбольном клубе «ВИЗ- Синара».
Мини-футбол это одна из разновидностей футбола. В него играют в помещении. Называется он «мини-футбол» потому, что размер площадки намного меньше, и игроков на поле не 11, а 5.
Помимо обычного (большого футбола) и мини-футбола существуют также пляжный футбол, в который играют на песке, дворовый футбол (играют где угодно), болотный футбол (на болотистых местностях) и футбольный фристайл, который заключается в исполнении всяческих финтов и трюков с мячом. Пляжный футбол Болотный футбол 18 19 III.